Autoevaluación 3° Periodo

Clase Nro 18: Retomando Word

Actividad:

Consulta y escribe en tu cuaderno:

1. Cuáles son los botones que me permiten dar formato a un texto en Word.
2. Explica para que sirve cada botón.
3. Escribe el procedimiento para cambiar el formato a un texto.
4. Escribe el procedimiento para cambiar el formato a una imagen.

Practica en Word lo consultado siguiendo la actividad

1. Escribe en Word un texto con mínimo 10 renglones, en el que cuentes cual es tu proyecto de vida.
2. A cada renglón debes cambiarle el formato (cada renglón con un formato diferente).
3. Inserta 3 imágenes tuyas y cámbiales el formato a cada una de ellas.
4. Guarda este documento con el nombre de Taller de formato, seguido de tu nombre; mas o menos así: tallerdeformatojuanquiceno.
5. Este documento debes guardarlo en una memoria USB o en el correo electrónico para mostrar el taller en clase.

Clase Nro 17: Taller sobre trabajo en equipo.

Propósito:
Apropiarse de este concepto y generar contenido a partir del aprendizaje de esta lectura.

Actividad:

Lea el siguiente taller y realice un resumen sobre el documento.

1. Responda a las actividades del taller en el cuaderno.
2. Presente su cuaderno como evidencia de la actividad terminada.

Visualice el taller aquí

Les comparto el siguiente enlace en el cual puedes hacer la sopa de letras y luego pasarla al cuaderno.

Sopa de Letras

Clase Nro 16: Trabajo en equipo y Creatividad.

Propósito:
Acercarnos a los conceptos a trabajar e intentar vivenciarlo en una actividad programada en clase.

Actividad:
Consulta lo siguiente y escribe con tus palabras lo encontrado sobre cada concepto:

1. Qué es creatividad
2. Qué es trabajo en equipo.
3. Características de una persona creativa.
4. Características del trabajo en equipo.
5. Cuáles son los roles al interior de un grupo de trabajo.
6. Mira los siguientes videos y escribe un texto en el que expliques lo que aprendes sobre cada uno.

Todos en la misma dirección 

 

Siguiendo al Lider 
 

Aprovechando las Capacidades 
 


 Trabajo en Equipo


 

Plan de Mejoramiento 3° Periodo

Plan de Mejoramiento Tecnología e Informática.

El Plan de Mejoramiento es para aquellos estudiantes que no cumplieron o quieren mejorar la calificación de alguna temática del área; este incluye lo siguiente:

1. Debe entregar la actividad a mejorar completa.
2. Adicional debe presentar esta actividad en una de las siguientes herramientas.
3. Una Presentación: que puede ser hecha en Prezi u otra aplicación para este fin.
4. Un video: que puede ser hecho en Windows Movie Maker, Camtasia estudio, Youtube u otra aplicación para este fin.
5. Una infografía: que puede ser hecha en easel.ly
6. Una Animación: que puede ser hecha en Powtoon.com

Notas: Es de caracter voluntario y debe ser informado al docente para la recepción y calificación de este. Actividad incompleta no será tomada como plan de mejoramiento.

 

CLase Nro 15: La Energía

CLASE NRO 4: LA ENERGÍA


PROPÓSITO:

• CONSULTAR Y CONOCER UN POCO SOBRE LA ENERGÍA, SUS TIPOS Y SU CONSERVACIÓN

ACTIVIDAD:

• Consultar en Internet los siguientes conceptos:
1. Qué es la energía
2. Cuáles son tipos de energías, defina 10 tipos de energía y realice un dibujo de cada uno de ellos.
3. Qué son y cuáles son energías renovables y no renovables, dé dos ejemplos de cada una de ellas.
4. Qué son energías alternativas y cuáles pueden ser, dibuje los ejemplos.

 

Clase Nro 14: Revisión conceptual y Temáticas 3° periodo

Propósito: 
 Llevar al estudiante a indagar sobre las temáticas a trabajar en este periodo.

Actividad:  

• Toma Nota del Plan de Area del Tercer Periodo. Incluyendo la pregunta problematizadora, los contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) y los indicadores de desempeño. 
• Indaga sobre las siguientes temáticas, escribiendo con tus palabra e indicando cuáles son las páginas web de donde tomaste la información:
• Qué es la energía
• Qué es una fuente de Enegía
• Qué es el movimiento y qué lo genera
• Qué es Excel.
• Qué es Internet.
• Qué es Creatividad.
• Qué es el Trabajo en Equipo.

TERCER PERIODO AÑO 2017

Proyecto Final 2° Periodo: Álbum temático de imágenes

Propósito:

Con esta actividad se busca utilizar las temáticas trabajadas en el periodo con el propósito de crear un álbum con imágenes correspondientes a cada tema. Sirve de socialización y de aplicación en el aprendizaje de PowerPoint.


Actividad:

• Sigue paso a paso el proyecto propuesta en el video y envía el archivo en PowerPoint al correo electrónico del docente.

• Es importante que uses tu creatividad para que hagas un álbum particular a tu gusto, usa las imágenes de cada tema que te llamen la atención, agrega animaciones y usa el diseño que más te guste.

• El álbum será calificado sólo en el correo del docente.

• Amplíalo a pantalla completa para tener una mejor visión de la actividad propuesta.

Clase Nro 13: Circuitos.

 Propósito:
Generar un acercamiento a los circuitos y el flujo de energía, por medio de la siguiente indagación conceptual.


Actividad: 
Indaga sobre los siguientes conceptos basándote en sitios, textos y videos sobre el tema y escribe tu aprendizaje sobre ellos.

Recuerda consultar en diferentes páginas, escribir con sus palabras los conceptos y hacer la webgrafía.

• Qué es un Circuito Eléctrico
• Qué es un Voltaje y cual es su unidad de medida.
• Qué es una Resistencia eléctrica
• Que es la Intensidad de la energía.
• Qué es un Conductor y cuáles son los Materiales conductores
• Qué es un Aislante y cuáles son los Materiales Aislantes

Este trabajo debe ser entregado en el cuaderno con dibujos que hacen referencia al tema consultado.

Clase Nro 12: Servicios Públicos y Privados

Propòsito: Comprender el uso adecuado de los servicios públicos y su importancia en la conservación del medio ambiente.

Actividad:

1. Realice la siguiente consulta en su cuaderno.
• Qué es un servicio?
• Qué servicios utilizas en tu vida diaria?
• Qué es un servicio público
• Qué es un servicio privado?
• Qué son servicios públicos domiciliarios?
• Cómo puedes hacer para hacer un mejor uso de éstos?
• Describa como llegan hasta tu casa los estos servicios públicos domiciliarios
2. Cree una historieta en la que muestres una escena de buena utilización de los servicios públicos domiciliarios.

Clase Nro 11: Recursos Naturales y Rentabilidad

Propósitos:

• Identificar la importancia del uso, explotación, conservación y aprovechamiento de los recursos naturales.
• Diferenciar los recursos naturales renovables de los no renovables.
• Desarrollar actitudes de respeto hacia el uso de los recursos naturales.

 Actividad:

  

Realiza la siguiente lectura y responde a:

1. Realiza un resumen sobre el documento. 
2. Responde los Saberes previos (rosado)
3. Desarrolla el espacio de Competencias Empresariales: (azul)
4. Elabora la Evaluación (al final de la página)

Enlace al documento clic aquí

Clase Nro 10: Sistema técnológico, proceso, artefacto e invento.

Sistema tecnológico, Proceso y Artefacto.

Propósito: Consultar estos conceptos y analizar la relación existente entre estos, buscando ejemplo en el entorno actual.

Actividad:

• Consultar los siguientes conceptos e ilustre con dibujos o recortes de revista.
• Sistema tecnológico
• Tipos de Sistema Tecnológico: Defina cada uno de ellos.
• Proceso: escriba 2 ejemplos de procesos en la vida real.
• Artefacto: Haga una lista de los artefactos que tienes en casa.
• Inventos: Haga una lista de los inventos mas importantes y cuenta cuáles tienes en tu casa y en tu barrio.
• Consultar la relación entre los conceptos Sistema, Proceso y Artefacto.
• Dar ejemplos de la vida real que muestren esta relación (mínimo 3).

Clase Nro 9: Internet y su uso general.

Propósito:
Conocer información adecuada sobre internet, sus utilidades e importancia, además de la importancia de un uso adecuado.

Actividad:

1. Ver los videos de apropiación
2. Realiza la siguiente consulta y usa dibujos para ilustrar el tema:
• Qué es Internet 
• Cómo está dividida una dirección web?
• Cómo está conformada la dirección de un blog?
• Cómo está conformada una dirección de correo electrónico?
• Qué es un explorador de Internet y ejemplos
• Qué es un buscador de internet y ejemplos
• Claves para hacer una consulta adecuadamente en un buscador de internet
• Qué es la Web 2.0
• Qué es un correo electrónico y escriba algunos ejemplos de proveedores de correo electrónico.
• Qué es un Blog y ejemplos
• Qué es un Chat y ejemplos 
• Qué es una red social y ejemplos de redes sociales.

1. Socialización de la consulta.

Videos de Apropiación

 

Clase Nro 8: Exploración conceptual 2° Periodo

Propósito:
Llevar al estudiante a indagar temáticas a trabajar este periodo, motivándolo a indagar a profundidad la temática de su mayor interés.

ACtividad:
1. Consultarlas siguientes temáticas y escribir las definiciones con sus propias palabras, agrega dibujos relacionados al los temas.

Qué es un Material
Qué es una máquina
Qué es una herramienta
Qué es Power Point
Qué es Internet
Que es un Artefacto
Qué es un Invento
Qué son Máquinas Simples
Qué es un Proceso Tecnológico
Qué es un Circuito Eléctrico
Qué es un Servicios públicos y privados
Qué son los Recursos naturales

2. Toma nota del Plan de área del 2° Periodo.

 

3. Toma nota del Plan de Mejoramiento para el segundo periodo°

Plan de Mejoramiento Tecnología e Informática.

El Plan de Mejoramiento es para aquellos estudiantes que no cumplieron o quieren mejorar la calificación de alguna temática del área; este incluye lo siguiente:

1. Debe entregar la actividad a mejorar completa.
2. Adicional debe presentar esta actividad en una de las siguientes herramientas.
3. Una Presentación: que puede ser hecha en Prezi u otra aplicación para este fin.
4. Un video: que puede ser hecho en Windows Movie Maker, Camtasia estudio, Youtube u otra aplicación para este fin.
5. Una infografía: que puede ser hecha en easel.ly
6. Una Animación: que puede ser hecha en Powtoon.com

Notas: Es de caracter voluntario y debe ser informado al docente para la recepción y calificación de este. Actividad incompleta no será tomada como plan de mejoramiento.

 

2° Periodo Escolar 2017

Autoevaluación 1° Periodo 2017

Proyecto Final Primer Periodo

Propósito: Praticar una digitación adecuada utilizando cada uno de los conceptos aprendidos en un proyecto final elaborado en Word, en el que practicaremos los aprendizajes de este software tan utilizado en la vida real.

Actividad:
1. Abra un documento de Word
2. Guardelo con el nombre de Proyecto Final y su nombre.
3. Empiece a digitar cada una de las actividades realizadas en el cuaderno, guardando clase a clase en este documento.
4. Como actividad inicial debes digitar las clases, desde la número uno hasta la número siete, agregra imágenes correspondientes a la tarea realizada, color negro, tipo de letra arial 12 y negrita a títulos y subtítulos.

Se revisará el trabajo en clase y el interés aportado a esta actividad.
Es importante que asegures el documento completo para cada una de las clases y modificaarlo clase a clase hasta terminar el proyecto. Puedes utilizar el correo electrónico, memoria USB o almacenamiento en la nube.

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO FINAL.

Clase Nro 7: Máquinas Simples.

Máquinas Simples.

Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorables.

Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose una ventaja mecánica

Actividad:

Desarrolla en tu cuaderno el siguiente taller que servirá de introducción al tema, para despues hacer una socialización en clase y complementar las dudas y aprendizajes obtenidos.
El taller debes desarrollarlo individualmente y presentado al finalizar la clase en su cuaderno.
Visualiza el Taller aquí: Taller Máquinas Simples


Plan de Mejoramiento 

Utilizando la herramienta Comic Life, elaborar un historieta que represente la historia contada en el taller, esta historieta debe ser entregrada al docente via correo electrónico.

Clase Nro 6: Técnicas de digitación y práctica con Mecanet.

Propósito: Reecontrarse con la manera correcta de escribir en el teclado y afianzarlo con la práctica de en una herramienta que nos permite aprender jugando.

Actividad:

Realiza las siguiente consulta:

1. Posición adecuada del cuerpo y de los dedos para trabajar en el computador
2. Qué es la mecanografía
3. Qué es Mecanet.
4. Ventajas de escribir adecuadamente en el teclado.
5. Desventajas de no tener una buena técnica de digitación.

• Mira el siguiente video que te muestra inicialmente cómo puedes mejorar tu técnica de digitación.

• Practica en MECANET las lecciones 1, 2, 3, 4 y 5, con a guía del docente. Debes escribir con los dedos correspondientes a cada tecla.  Mientras menos errores tengas mejor será tu calificación en esta práctica.

Clase Nro 5: Barreras de la comunicación.

Documento Guía Aqui
Actividad:

1. Escriba los logros de la actividad.
2. Resuelve los Saberes Previos
3. Realiza un resumen del documento
4. Resuelve las preguntas de Compentecias Interpersonales del documento.
5. Realiza la Evaluación que está al final del documento.

Esta actividad la revisaremos la próxima clase.

Clase Nro 4: Sistema, Proceso y Artefacto.

Propósito: Consultar estos conceptos y analizar la relación existente entre estos, buscando ejemplo en el entorno actual.

Actividad:

• Consultar los siguientes conceptos:
• Sistema tecnológico
• Tipos de Sistemas Tecnológicos: Defina cada uno de ellos.
• Proceso
• Artefacto
• Consultar la relación entre los conceptos anteriores
• Dar ejemplos de la vida real que muestren esta relación (mínimo 3).

Clase Nro 3 :Partes del Computador.

Propósito: Identificar la composición de los computadores y los dispositivos de entrada y de salida, sus funciones y usos.

Actividad:

Después de socializar sobre el tema es importante que hagan una búsqueda de información para mejorar la comprensión de éste.

• Consulta sobre los siguientes conceptos, dibújalos o pega una fotografía de una revista y escribe con tus palabras sus funciones y usos principales.
1. Monitor
2. Teclado
3. Mouse
4. CPU
• Fuente de Poder
• Tarjeta Madre (Main Board)
• Procesador
• Memoria RAM
• Tarjeta de Video y Sonido
• Disco Duro
• Reproductor de DVD
5. Impresora
6. Scanner
7. Joystic
8. Camara Web
9. PenDrive (USB)
10. Qué es un Dispositivo de Entrada
11. Qué es un Dispositivo de Salida
12. Qué es un Dispositivo Mixto
13. Haga un lista de Dispositivos de Entrada
14. Haga una lista de Dispositivos de Salida
15. Haga una lista de Dispositivos Mixtos

Clase Nro 2: Taller sobre tecnología y Medio Ambiente.

Actividad: Desarrollar el taller en clase de manera individual.

El taller debe ser desarrollado en el cuaderno y entregado al finalizar de la clase.

Visualizar el Taller Aquí

La socialización la realizaremos la próxima clase.

CLASE NRO 1: Tecnología, Ciencia e Historia de la Tecnología

Propósito: Iniciar al estudiante en la contextualización de la asignatura, con una consulta de apropiación conceptual.

Actividad:

Consultar en Internet los siguientes aspectos:

1. Qué es Tecnología
2. Qué es Técnica
3. Qué es Ciencia
4. Escriba una breve historia de la Tecnología, indicando en esta cuáles son los aspectos más importantes de esta.
5. Diga cuales son las edades enque esta dividida la historia de la tecnología.
6. Dibuje 3 inventos tecnológicos de la Edad de piedra 

Hola Chicos, por favor ingresen al enlace y realicen el test, por favor informar al docente el resultado de este, en cada estudiante.
http://vark-learn.com/el-cuestionario-vark/

INICIO AÑO ESCOLAR 

2017